Disertación de Filosofía UD.5

¿Es la música un buen transmisor de cultura?


Definimos cultura como onjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época dentro de un grupo social. La música lleva con nosotros desde las primeras civilizaciones y nos ha ayudado a difundir la cultura através de ella. Entonces... ¿ Las canciones de la actualidad definen nuestra cultura ?

Antes de entrar de lleno en como la música difunde nuestra cultura, debemos analizar antes como la cultua afecta a nuestra socialización. La socialización es el resultado de la interiorización de normas, valores y conductas. La sociedad transmite al individuo su cultura de generación en generación para adaptarlo, ¿puede desempeñar esta función la música?, veamos algunos ejemplos:


-Socialización Primaria: En esta, la familia es el agente socializador, y le impone al niño unos valores y conductas básicos


-Socialización Secundaria: En este caso, el agente socializador, es la escuela y los grupos de amigos, en los que el individuo ha de adaptarse. The zoo-Scorpions esta canción de scorpions habla sobre los deseos de un gupo de amigos," nos comimos la noche, nos bebimos el tiempo, e hicimos nuestros sueños realidad".


Una vez hemos pasado el proceso de socialización, ya estamos dentro de una cultura o subcultura, pero también debemos tener en cuenta la homogeneización social. Este proceso genera que en una sociedad todos vistamos de la misma manera. hablemos igual, tengamos los mismos hobbies...

Esto es a causa de la globalización, y obviamente, la música también juega un papel crucial, a la hora de expandir dicha homogeneización. No obtante hay pequeños grupos que se salvan de la homogeneización, estos son las subculturas. Algunos ejemplos de subculturas y su tipo de música son:


+Emos: Creep-Radiohead

+Frikis: Don't bring me down- ELO

+Hipsters: Wonderwall-Oasis

+Heavies: Fear of the dark-Iron maiden

+Rockeros: Ballbraker-ACDC


Una vez hemos reflexionado sobre el proceso de socialización humana, vamos a ver cuales son los fundamentos de la ssociabilidad humana para filososfos como Aristóteles, Locke, Hobbes, Rosseau, y que canciones están relacionados con sus razonamientos.


Aristóteles afirma que el ser es bueno y sociable por naturaleza, y que las polis son el resultado natural de esta sociabilidad. Love will keep as alive-Eagles. Ahora que he encontrado a ti
"No hay más vacío interior Cuando estamos hambrientos ...El amor nos mantendrá vivos"
.Esta canción habla sobre dos personas que gracias a que se han encontrado y han cooperado juntos, han logrado sobrevivir.


Hobbes opina que "El homre es un lobo para "el hombre" Es necesario que haya un lider que limite lasa las libertades personales, para que no acabe triunfando la ley del más fuerte Eclipse-Pink Floyd.

"Todo lo que amas
Todo lo que odias
Todo aquello en que desconfias
Todo lo que ahorras
Todo lo que das
Todo lo que negocias
Todo lo que compras mendigas, pides prestado o robas
Todo lo que creas
Todo lo que destruyes"

.En esta canción, el famoso grupo de rock sinfónico Pink Floyd, explica que todo lo que creamos lo acabamos destruyendo, y que finalmente el sol quedará eclipsado `por la luna. En esta metafora, todo lo bueno que hemos creado es el sol, y nuestro egoísmo, la luna, acabará tapándolo.



Locke postula que la sociedad es fruto de un pacto entre los individuos, y piensa que para que se pueda vivir en el estado de naturaleza, deben existir unos derechos básicos, los cuales se llevaran a cabo mediante la separación de poderes, por lo que quedan separados el poder legislativo, el poder ejecutivo y el poder judicial. (no he conseguido encontrar ninguna canción que hable de la separación de poderes)



Rousseau concibe al hombre como un ser bueno por naturaleza, que vivía en paz y libertad en el "Estado de naturaleza". Sin embargo se ha corrompido al entrar en sociedad, y ha de firmar un contrato entre iguales y para iguales, que propicie el mayor grado de libertad posible Imagine-John Lennon,

"Imagina a todo el mundo.
viviendo el día a día...
Imagina que no hay países,
no es difícil hacerlo.

Nada por lo que matar o morir,
ni tampoco religión.
Imagina a toda el mundo,
viviendo la vida en paz...

Imagina que no hay posesiones,
me pregunto si puedes.
Sin necesidad de gula o hambruna,
una hermandad de hombres.
Imagínate a todo el mundo,
compartiendo el mundo... "
.Con esta canción, john lennon describe a la perfección, como el estado de naturaleza volvería a nosotros si no hubiese paises, ciudades, religiones, y piensa que si trabajamos juntos podemos volver a esa paz y libertad interior, lo mismo que intenta Rousseau con su contrato social.




En conclusión, hemos visto de arriba a abajo la socialización, y como la música influye en esta, por lo que podemos afirmar sin ningún margen de error que la música, crea cultura, explica la cultura, y transmite la cultura, y hoy en día más que nunca en este mundo tan globalizado, en el que la música es parte de una gran homogeneización. Para finalizar esta canción es el ejemplo más claro de como la música transmite la cultura San francisco-Scott Mckenzie


"Si vas a San Francisco
Asegúrate de usar flores en tu cabello
Si vas a San Francisco
Vas a conocer a gente muy amable ahí

Para aquellos que vienen a San Francisco
El verano es el momento del amor"

-Disetración de filosofía UD 4 "No vemos las cosas como son, sino como somos" (Jiddu Krishnamurti) Disetración de filosofía UD 4

"No vemos las cosas como son, sino como somos", esta es una cita del famoso escritor y orado de la materia filosófica,  Jiddu Krishnamurti. El estadounidense, nos plantea un interesante tema que vamos a abordar en esta disertación. Antes de entrar de lleno en el lio, como siempre, nos surgen algunas preguntas como: ¿Si esta afirmación es cierta, entonces existe la realidad? ¿Es alguien de alcanzar la realidad? ¿Acaso cada uno tiene su propia realidad, si es así, esta realidad sería válida ? o por el contrario quizás no estemos fijando demasiado en una afirmación que es falsa, en tal caso ¿ existe una realidad que todos podemos llegar a conocer. La realidad es un  tema complejo de responder, no hay datos científicos que pueden defenderla o derrumbarla, es un asunto que demasiado objetivo, no obstante en esta disertación intentaré ser lo más subjetivo posible.



Para comenzar analizaremos la cita de Jiddu anteriormente mencionada. Krishnamurti, plantea una teoría, en la que tilda a la especie humana de una ser completamente subjetivo, ya que no vemos las cosas como son sino como queremos que sean, o como quieren que las veamos. Encontramos varios ejemplos que refuerzan esta teoría, mismamente en la historia de nuestro continente, o más bien de cómo nos la cuentan. Hoy en día todo el mundo ha oído hablar de los campos de exterminio nazis, una atrocidad inventada por Hitler y el resto de nazis, una atrocidad que acabo con 6 millones de personas, hasta que llegaron los rusos. Sin embargo muy poca gente ha oído habar de los Gulag, en los mismos años del holocausto nazi, Stalin levantaba sus propios campos de concentración, en los que se trabajaba día y noche de forma esclavizada, con la vigilancia continua de la policía.
En estos campos de trabajo, iban desde presos de guerra hasta espías, ciudadanos rusos, partidos políticos en contra de las ideologías de Stalin. En cuanto Stalin tuviese la más mínima sospecha sobre ti, te ibas directo a dichos campos de trabajo.  Estos recintos capturaron a 20 millones de personas, las cuales trabajarían allí toda su vida sin descanso hasta morir, sin embargo fueron los rusos los que ganaron la segunda guerra mundial, y Alemania fue quien la perdió, por lo que Alemania es la que va a ser vista como el villano de la película, y Rusia, se llevará un muchísimo menor número de críticas por sus campos de exterminio, ya que van a ser los rusos los que escriban la historia.

Entonces una vez demostrado que cada uno ve la realidad como le place, debemos indagar en que es la realidad, existe realmente. Schrödinger nos lo explica con una interesante teoría que explicare a continuación. El gato de schrödinger, es la teoría que nos va a ayudar a continuación para entender mejor que es la realidad, además podremos utilizar esta teoría para resolver ciertos problemas de nuestra vida cotidiana.
Schrödinger plantea un experimento que en le que dentro de una caja opaca metemos un gato y un mecanismo activado por una partícula cuántica, es decir, dicha partícula tiene un 50% de posibilidades de desintegrarse, y otro 50% de mantenerse estable, el caso es que si dicha partícula se desintegra, el mecanismo soltará un veneno que matará al gato. Bien una vez explicado el experimento, avancemos hacia el kit de la cuestión, ¿qué posibilidades hay de que el gato muera? Pues la muerte del gato no depende de si se activa el mecanismo o no, sino de que habrás la caja para ver si sigue vivo, ya que aunque el gato se muera, no lo sabes, por lo tanto no es real, por muy muerto que esté el gato, si no abres la caja no puedes afirmar su muerte sin pruebas, por eso solo podemos demostrar lo que es real y lo que no lo es a través de pruebas, sino nadie defenderá nuestra teoría sobre lo que es real, y es por eso por lo que antes, que la realidad es un tema complejo de tratar, ya que es prácticamente imposible determinar que es real de forma subjetiva, sin pruebas concluyentes.

No obstante me surge una última pregunta, ¿Es el ser humano el único capaz de determinar cuál es la realidad? ¿Quizás el ser humano sea lo único real? Porque últimamente se está desarrollando a gran velocidad la inteligencia artificial, tal y como vemos en la famosa película de Matrix. ¿Hasta qué punto está viva una consciencia sea biológica o sea mecánica? Si en este mismo instante yo me pusiese a crear a través del código binario, una inteligencia, que acaba siendo capaz de comprender, de razonar, de tener sentimientos, ¿Que diferencia hay entre esto y la biología?, ¿Que diferencia hay entre una conciencia alimentada a través de contactos sinápticos de una conciencia alimentada a través de electricidad mecánica? Estas preguntas ya dejo que las respondáis vosotros en comentarios.



Para finalizar os voy a dar mi opinión, sobre los dos temas principales que hemos abordado en esta disertación. En esta disertación, comenzamos hablando de la mítica frase de Krishnamurti "No vemos las cosas como son, sino como somos", creo que el estadounidense tiene toda la razón, el ser humano es incapaz de dar una respuesta subjetiva a temas tan complejos y transcendentales como este, sin embargo esto no implica que no haya una realidad, ya que a mi parecer si que existe una realidad que determina todo, sin embargo creo que jamás un ser humano podrá encontrar que es realmente la realidad,  y en el caso de que hubiese alguien que lo encontrase, no sería capaz de convencer ni a la más mínima parte de una sociedad tan objetiva como la nuestra, por muchas pruebas científicas que le respaldasen. Por lo que como reflexión final, he de decir que la búsqueda de la realidad, es como el Santo Grial, por mucho que los caballeros del Rey Arturo lo busquen jamás lo encontaran, pero lo importante es buscarlo, aunque quien sabe, quizás algún día encontramos todos que es real... ¿vosotros que opináis?

Analisis de un anuncio publicitario

En esta entrada vamos a analizar el anuncio de un anuncio de Paco Rabanne. Esta imágen se utiliza como publicidad estática (en folletos, paradas de autobuses, etc.) para hablar de la nueva fragancia de Paco Rabanne ANÁLISIS A NIVEL DENOTATIVO LOS PUNTOS: Hay tres puntos que hacen llamar nuestra atención. LAS LÍNEAS: En este anuncio casi todas las líneas nos quieren llevar a la nueva fragancia de Paco Rabanne ya que el final de la espalda y la pierna izquierda de la Chica y el pelo apuntan hacia la fragancia (rojo, que son las líneas de fuerza). Por otro lado, en azul está el punto de interés para llevarnos a la cara del chico que está mirando a la fragancia. Por parte del chico nos damos cuenta de que su mirada mira hacia la fragancia, y su brazo además está apuntando hacia la marca. Todo en este anuncio nos hacen ver la nueva fragancia de Paco Rabanne. LA LUZ: Podemos observar que la imagen desde arriba tiene tonos más oscuros de negro y en la parte inferior está menos oscuro y está algo más grisáceo. Todo esto para ayudar a resaltar lo que importa que es la fragancia. EL COLOR: En este anuncio solo se aprecian dos colores el negro y el rojo. Luego veremos cómo están relacionados con la imagen. LOS PLANOS: El plano de este anuncio es el PLANO AMERICANO este plano consiste en que la imagen la dividimos en 3/4 esto se empezó a hacer en las películas del oeste ya que se quería resaltar la pistola y los cartuchos junto al personaje. LAS ANGULACIONES: La angulación en este anuncio es totalmente normal ya que la cámara está a la altura de ojos. ANÁLISIS A NIVEL CONNOTATIVO POSE: La pose de este anuncio no es nada natural y está muy forzada. Por otro lado, como la fragancia es "Black Potion" podríamos decir que como están bastante serios y con poses sexys quieren dar a entender que los dos que esta fragancia te hace ser "malo". LA ARTICULACIÓN: Las imágenes no se articulan lógicamente, la posición es totalmente estática. PRINCIPIOS DE PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN: En la imagen se puede percibir el mensaje subliminal en forma de publicidad subliminal "SEX". La S se encontraría en los brazos de la chica. La e se encontraría en la cabeza del chico y la X se encuentra entre el chico y la chica. Aquí sí que se ve claramente este mensaje subliminal. OBJETOS: Encontramos tres objetos en este anuncio lo que tiene la chica hace que te fijes en ella y luego el chico parece que tiene colgado un colgante, que en realidad está en la mano de la chica, eso y la calavera hacen pensar que el es un chico "malo". Contraste de la imagen que se da del producto anunciado con su referente real: El anuncio da a entender que la colonia es tanto para chico como para chica. CONCLUSIÓN: Para concluir, afirmamos que Paco Rabanne quiere decirnos que la colonia te hace "malo" como dice su fragancia "Black Potion". Además también quiere decirnos que sirve tanto para hombre como para mujer

Contrapublicidad

En esta entrada vamos a realizar una contrapublicidad con la marca Coca-Cola Hecho por: Luis Hidalgo, Víctor Canalda, Álvaro Vicente, Rodrigo Caballero y Víctor Valdeolmos      

En esta contrapublicidad queremos reflejar que en este mundo no nos ponemos en la piel de los demás y nos fijamos demasiado en las cosas materiales.

Glosario UD. 3 Filosofía

-Personalidad: La personalidad es el conjunto de cualidades que nos constituye como ser único e irrepetible, además la personalidad determina nuestra forma de pensar, expresarnos y muestra nuestros intereses y actitudes.

-Temperamento: Componentes biológicos y hereditarios de nuestra personalidad. El temperamento es el aspecto espontáneo de nuestra personalidad, es decir ni lo podemos modificar ni lo podemos controlar.

-Caracter:  Construcción personal de nuestra forma de ser, a base de nuestras decisiones, nuestro aprendizaje y de la influencia del medio que nos rodea.

-Conciencia: Estructura de la personalidad en que los fenómenos psíquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona. Es decir, es el estado de nuestra mente, en el que percibe todos y cada uno de los cambios a nuestro alrededor y sobretodo, las manifestaciones que tienen lugar en nuestro Yo.

-Incosciencia:  Estado en el que la capacidad de percepción y de actuar conscientemente están anuladas. El estado más profundo de inconsciencia es el estado de coma. 

-Conductismo: Rama en el estudio de la Psicología, que observa el comportamiento o conducta del ser que se estudia, dicho ser es explicado mediante el conjunto de relaciones entre estimulos y respuestas.

-Cognitivismo: Rama de la Psicología, que explica el trabajo de la mente humana mediante un modelo hipotético de su funcionamiento.

-Psicología Humanística: Es una creencia que se basa en que el hombre es bueno por naturaleza, y que los problemas mentales crean el desvio de esta.

-Motivación: Necesidad o deseo que activa y dirige nuestro comportamiento hacia la consecución de un objetivo.

-Emoción: Estado afectivo, resultante de una reacción subjetiva que surge al percibir por nuestros estímulos cambios en el ambiente. Segun el psicólogo Paul Ekman, las categorías básicas de las emociones son: miedo, asco, ira, sorpresa y felicidad. 

-Sentimiento: Es el componente subjetivo de las emociones. Es decir, el sentimiento estado anímico duradero que ha sido formado a través de una emoción. Por ejemplo la alegría es la emoción, y la felicidad el sentimiento.

- Pasión: Es un estado anímico duradero e intenso, ya que es una mezcla de la duración del sentimiento con la fuerza de la emoción.

-Necesidades primarias y secundarias: Las necesidades primarias son aquellas cuya satisfacción dependen de la supervivencia, como puede ser comer, respirar, beber... Por otro lado encontramos las necesidades secundarias, que sirven para aumentar el bienestar del indivíduo, y varian de una sociedad a otra e incluso de una época a otra.

-Autorrealización: Tendencia innata a desarrollar al máximo los propios talentos y potenciales, que contribuyen a obtener un sentimiento de satisfacción hacia uno mismo por parte del individuo.

-Vida afectiva: Situaciomes de la vida en las que un individuo recibe o muestra un conjunto de emociones y sentimientos, generalmento orientados hacia otra persona, o recibidos por parte de otra persona

-Frustración: Situación en la que se halla un individuo cuando encuentra un obstáculo que no le permite satisfacer un deseo o alcanzar una meta.

Disertación de Filosofía UD.3

¿Cuándo podemos considerar que una persona es madura?


La madurez humana, biológicamente hablando, es un estado que se alcanza cuando el desarrollo físico y sexual está completo, es decir alrededor de los 18 años. Sin embargo, si hablamos de madurez emocional, psicológicamente hablando, no encontramos una determinada edad en la que el ser humano alcance dicha madurez. Al igual que no podemos medir la inteligencia de una persona por sus calificaciones, tampoco podemos determinar la madurez de una persona por su edad. Entonces una vez visto que la madurez emocional no va ligada a una determinada edad, nos hacemos preguntas como. ¿Que factores determinan la llegada de la madurez ?, ¿ Esta la madurez vinculada con el temperamento, es decir, viene heredada y con ciertos cimientos biológicos?  o ¿ La madurez está ligada con el carácter, es decir, llega según las decisiones que tomemos en la vida y la influencia del medio que nos rodea?


Como ya hemos mencionado anteriormente, la madurez no se alcanza a una edad determinada. Al ser humano se le puede tildar de maduro, una vez halla adquirido y establecido ciertos comportamientos en su día a día, como pueden ser:

• Controlar nuestras emociones
• respetar la opinión de los demás a pesar de no compartirla
• tener la capacidad de tomar decisiones, que le convengan y que le ayuden a prosperar en un futuro, a pesar de que ahora dichas decisiones den miedo o parezcan difíciles
• tener la humildad de aceptar nuestros errores
• confiar en nosotros mismos y en la capacidad que tenemos de haber tomado una decisión acertada

No obstante estas cualidades no van a venir caídas del cielo, ya que la madurez se forma conforme a nuestras decisiones diarias. Son nuestras experiencias las que nos pueden llevar a alcanzar la madurez. Aquí debemos hacer un inciso en las 2 etapas más importantes en nuestra vida para alcanzar la madurez. Por un lado encontramos la infancia, es una etapa, en la que todos es nuevo para nosotros, por lo que todo lo que percibimos por primera vez, nos asombra y se nos queda grabado en la mente, aunque la figura más importante que encontramos durante este periodo es la de nuestros padres. Tanto nuestro padre como nuestra madre son cruciales a la hora de alcanzar nuestra madurez, hoy en día encontramos muchísimos padres que sobre protegen a sus hijos por miedo a que sus hijos se hagan daño, por lo que el niño no aprende por si mismo a enfrentarse a un problema, intentar solucionarlo, fracasar, aceptar el fracaso, plantear de nuevo como solucionar el problema, y solucionar definitivamente el problema. Este proceso que acabo de dictar, es imprescindible para la adquisición de la madurez por parte de un niño, dicho proceso jamas podrá cumplirlo un niño que este sobre protegido o mimado. No obstante, tampoco debemos irnos al otro extremo, el niño apenas tiene años de experiencia, por lo que necesita afrontar el problema solo, pero con el apoyo de sus padres. 

Por otro lado encontramos la adolescencia, la segunda etapa crucial para la creación de la madurez, esta etapa esta llena de inseguridades, dificultades de integramiento, además de una gran cantidad de toma de decisiones. Tal y como hemos puntualizado anteriormente, tomar buenas decisiones es uno de los pilares de la madurez, por lo que en esta etapa, se aprecian los primeros "exámenes" para determinar nuestra habilidad, para resolver problemas. No solo teniendo en cuenta que en este momento no siempre es fácil dar con la solución adecuada, también hay que tener en cuenta la importancia de los amigos durante este periodo. Los amigos pueden hacen mucho hincapié en la formación de la madurez, ya sea para bien o para mal. Por ejemplo una mala influencia puede afectar negativamente en este proceso, sin embargo encontrar un amigo que sea capaz de acallar tus inseguridades, hacerte sentir cómodo y seguro, y de ayudarte con tus contratiempos, puede ayudar positivamente a la hora de enfrentarte a ciertas situaciones.

 Bien una vez vistos los comportamientos propios de un individuo maduro y el camino para alcanzar dicha madurez, ahora vamos a ver los comportamientos propios de una persona inmadura:

• Inseguridad
• Tomar malas decisiones, o huir de los problemas
• no saber defender tu opinión
• no saber aceptar la opinión de otros
• no aceptar tus errores
• no saber controlar tus emociones en momentos puntuales

Finalmente, una vez explicados todos los puntos, voy a concluir el tema exponiendo mi opinión y mi punto de vista.Queda claro que la madurez, es completamente procedente del carácter, se forma a un ritmo diferente en cada persona según las experiencias vividas según el conocimiento adquirido, y según el medio que nos rodea.
En mi opinión, la madurez es una de las cualidades más importantes en una persona, es la cualidad que te permite estar calmado, sosegado, calmarte, y tras meditarlo saber como actuar en cada momento, sin madurez, no tendríamos la capacidad de defender nuestra identidad, o misma mente de conocer realmente quienes somos, la madurez es la capacidad de mirar más allá, tal y como dijo Albert  Einstein: "Comienza a manifestarse la madurez, cuando sentimos que nuestra preocupación es mayor por los demás que por nosotros mismos,"

Fuente 1

Fuente 2

¿Qué relación hay entre la mente (alma) y el cuerpo?

 

El alma y el cuerpo… Este no es solo un tema actual, ni es solo un tema filosófico, es un tema que lleva abordando nuestras cabezas desde que tenemos la capacidad de razonar. Miles de científicos, de filósofos, de religiones, han intentado explicar la conexión entre el cuerpo, y el alma. Sin embargo el alma es la clave de este tema, es aquello que no conocemos, que no percibimos, no sabemos cómo funciona, no sabemos a qué está ligada, de hecho hay quien ni si quiera cree en este tipo de sustancia o elemento, cuya naturaleza se nos escapa de las manos.

Para continuar la disertación, vamos a desarrollar esta pregunta, y sobre todo, vamos a ver y a explicar los puntos de vista de algunos de los filósofos más importantes, que opinaron sobre este tema.

En primer lugar, tenemos a Platón, el cual piensa que el cuerpo es la cárcel del alma, ya que todo lo que percibimos por nuestros sentidos, son solo sombras de la realidad, la cual solo podremos alcanzar, cuando alma deje el cuerpo. El cuerpo vive en el mundo sensible, el cual es material y perceptible, sin embargo, el alma pertenece al mundo de las ideas, al mundo divino y está dotada de un destino inmortal. Para Platón el alma es el principio del conocimiento, y esta se divide en:

1.       El alma racional: Tiene la capacidad del conocimiento y es inmortal. Si se utiliza esta capacidad en plenitud, el hombre alcanzará la virtud de la sabiduría.

2.       El alma irascible:  Su virtud es la fortaleza

3.       El alma concupiscible:  Su virtud es la templanza

En segundo lugar nos encontramos a Aristóteles, el cual, también piensa que el ser humano está compuesto por cuerpo y alma, no obstante, sus hipótesis chocan con las de platón, ya que Aristóteles piensa que cuerpo y alma se relacionan, formando una unión natural, es decir una única sustancia. Para Aristóteles hay tres niveles de alma:

1.       El alma vegetativa: la cual tienen todos los seres vivos y es esencial para cumplir las necesidades básicas, la nutrición, la reproducción y el crecimiento

2.       El alma sensitiva:  Los humanos y los animales tienen este nivel de alma, la cual se ocupa del movimiento y de los sentidos

3.       El alma racional: Es la más importante de todas, solo los seres humanos gozan de ella, y nos da la capacidad de pensar y de razonar.

En tercer lugar vamos a ver el ser humano según San Agustín y Santo Tomás. El pensamiento agustiniano, está influido por la filosofía platónica. No obstante San Agustín piensa que todo lo que es creado por Dios es bueno, por lo que el cuerpo, al ser creado por Dios, no  puede ser un estorbo ni una cárcel para el alma. Por otro lado encontramos el alma, que para San Agustín es inmortal pero  no eterna, por lo que tiene un principio pero no tiene fin.

Al contrario que San Agustín, Santo Tomás tiene una fuerte influencia aristotélica, por lo que para el pensamiento tomista, el hombre es una unidad sustancial de cuerpo y alma. Para alcanzar la felicidad plena, es necesaria la visión beatífica, es decir, gozando de Dios en el cielo. Además para preservar el bien, es necesaria la gracia de Dios, a parte de la virtud.

Por Cuarto y último lugar, vamos a explicar la visión del filósofo racionalista, René Descartes. El hombre estaría compuesto por la suma de la res cogitans, la sustancia pensante, y la res extensa, la sustancia extensa, es decir el alma y el cuerpo. Estas dos sustancias serían independientes la una de la otra. Res viene del latín que significa cosa, por lo que el alma como cosa pensante es inmaterial, y el cuerpo como cosa extensa es material.

Una vez explicados todos los puntos de vista sobre este debate, para concluir mi disertación, expondré mi opinión personal y mi propio punto de vista. Sinceramente, una vez visto todos los puntos de vista, creo que mi opinión está más cerca del pensamiento agustiniano, ya que creo que si el alma y el cuerpo han sido creadas por dios ambas son buenas, y ninguna estorba a la otra. Creo que el cuerpo es algo que Dios nos ha dado, y a través de le podemos razonar y pensar, a través de él podemos alcanzar la virtud, por lo que creo que es bueno. Por otro lado, respecto al alma, me cuesta más razonar sobre qué es y sobre como es, sinceramente, ya de primeras me cuesta creer en un tipo de sustancia paranormal que está ligada al cuerpo por la gracia de Dios, por lo que me es imposible después de haber estado horas y horas razonando sobre si el alma es inmortal o eterna, o si no es ninguna de las dos…

Eso ya lo dejo para que lo debatáis en los comentarios

Glosario de Filosofía UD.2

Glosario de Filosofía

• Dualismo antropológico: Doctrina filosófica según la cual el hombre consta de dos principios radicalmente distintos, el cuerpo y el alma. Platón es claro defensor de esta idea, según el estos dos principios opuestos son: el cuerpo que pertenece al mundo sensible, y el alma que nos vincula con el mundo de las ideas
• Alma: La filosofía, ve el alma en dos sentidos :

                     -como principio de vida: habita en todos los seres vivos y gracias a ella somos capaces   de alcanzar las funciones vitales

  -como principio de racionalidad: aquello que nos acerca al conocimiento y a los dioses además, nos diferencia del resto de seres vivos

• virtud: Llamamos virtud a toda perfección de algo por lo que podemos distinguir virtudes del cuerpo y virtudes del alma
• Materia: Según Aristóteles, la materia es la realidad de lo que está hecho una cosa
• Forma: De nuevo Aristóteles nos guía, ya que materia y forma están unidas de la mano, en un objeto es tan importante la materia, como el conjunto de rasgos característicos de dicho objeto, ( la forma )
• Concupiscible: Es el deseo o la tendencia que tiene el cuerpo a saciar sus apetitos. Platón explica lo concupiscible, con la metáfora del caballo negro y el caballo blanco. El alma concupiscible sería el caballo negro, el cual dirige el carro hacía el mundo sensible
• Epistemología: Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
• Ética: Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comporta miento humano. La propuesta de Santo Tomás, es una ética espiritual,  que identifica el Bien Supremo con un bien espiritual (Dios, por ejemplo)
• Mecanicismo: El mundo es explicable mediante leyes y no por finalidades. Las tesis mecanicistas de Descartes, fundamentan la física moderna, la cual es mucho más matemática a diferencia de la aristotélica.
• Res cogitans: Es la esencia del pensamiento, del razona miento. Descartes encuentra las propiedades de la res cogitans, que son los diferentes modos de pensar: la imaginación, el sentimiento y la voluntad
• Res extensa: Descartes la presenta como la esencia y la naturaleza de un cuerpo, es la extensión, los animales son pura extensión, no tienen mente.
• Antropología filosófica: Es la parte de la filosofía preocupada por el conocimiento de la esencia humana.
• Sentidos: Facultad de sentir. Se dice propiamente de los sentidos externos e internos, comunes al animal y al hombre. 
• Imperativo categórico: Según kant, es el mandato universal y necesario, debemos seguirlo para lograr el bien absoluto 

Mapa mental filosofía UD.1

Disertación de filosofía unidad 1

¿Qué es lo real el cambio o la permanencia?

Es curioso, hasta hace unos pocos meses, antes de empezar por primera vez las clases de filosofía, nunca se me habia ocurrido formularme esta pregunta, no obstante ahora no puedo parar de darle vueltas a esta cuestión. Para comenzar, antes de entrar de lleno en el dilema sobre qué es real si el cambio o la permanencia, nos damos cuenta, que de esta pregunta, salen muchas otras, por ejemplo: ¿es este un problema solamente filosófico, o también podemos formular esta pregunta en el campo científico? ¿esta pregunta se aplica al cambio físico o al cambio psicolófico? ¿la respuesta a esta pregunta será una verdad absoluta o una verdad objetiva?


A continuación, vamos a analizar los dos bandos de la pregunta. Por un lado tenemos el cambio, dentro de la idea de que el cambio es lo real, podemos entenderlo de esta forma, en esta vida todo cambia, conforme pasan los años nada es igual las personas, los paisajes, los animales, las estructuras, todo cambia. Dentro del mundo de la filosofía, encontramos varios filósofos de acuerdo con está hipótesis, por ejemplo Heráclito, sin embargo el no fué ni el único ni el primer filósofo en presentar estas ideas, todos los pensadores presocráticos ya estaban interesados en esta observación, o incluso el propio Platón. "Todo fluye" y "no se puede bañar uno dos veces en el mismo río", estas son citas de Héraclito, a pesar de que se las atribuye Platón libremente en sus diálogos.

Por el otro lado, encontramos la idea de la permanencia, mirando este concepto desde una situación filósofica, nos damos cuenta de que el hombre no cambia va a ser igual siempre, cada persona es como es, y no puede cambiar por que entonces dejaría de ser quien es. El cambio es superficial, la realidad es estática y no cambia, uno de los filósofos de más renombre que apoyan esta reflexión es Parménides, el cual afirma "todo lo que hay ha existido siempre. Nada puede surgir de la nada. Y algo que existe, tampoco se puede convertir en nada".


Bien, ya hemos explicado los dos temas de la pregunta, así que nuevamente, preguntémonos, ¿que es real el cambio o la permanencia?, ya hemos visto como realmente el cambio o la permanencia, afectan tanto al aspecto psicológico como al físico, tambien hemos observado la opinión de diversos filósofos antiguos, no obstante ahora voy a exponer la opinión de un filósofo actúal, el cual soy yo, porque... sí,  yo soy un filósofo y tú tambien, todo aquel que sea capaz de formular una pregunta es un filósofo.


Para finalizar esta disertación filosófica, voy a presentar mi opinión, yo creo que lo real es el cambio, dado que tenemos numerosos ejemplos, mismamente basta con que uno se mire al espejo y se de cuenta de que ya no es igual ni psicológica ni físicamente, si yo miro 10 años atrás, he cambiado muchísimo, he crecido, estoy más alto, he madurado, mis ideales no son los mismos, mis amigos no son los mismos. Otro gran ejemplo para demostrar que lo real es el cambio, es toda la historia humanidad, desde nuestra creación hemos cambiado muchísimo, hemos evolucionado, desde la invención del fuego a las primeras colonias, desde el imperio romano a la España del siglo xvi, desde la Alemania nazi a la unión Europea, nuestra sociedad ha sufrido millones de cambios a lo largo de la historia, ya sean políticos, sociales, económicos... y actuálmente seguimos en continuo cambio, nuestra sociedead es el ejemplo más claro del cambio, porque el que olvida su historia, está condenado a repetirla.