La Célula

LA CELULA

Publicidad Engañosa

Ejercicio 1

• Al comprar 2 productos:

oferta 1: 3x2 (no se puede aplicar)
oferta 2: segunda unidad al 50%. 100$(primera unidad) + 50$(segunda unidad)= 150$
oferta 3: 20% de descuento en dos artículos iguales. 200$ - 20%= 160$
oferta4: 3 artículos iguales al 30% ( no se puede aplicar)
La mejor oferta en este caso es la segunda

• Al comprar 3 productos:

oferta 1: tres productos ( cada uno por el precio de 100$) al precio de dos= 200$
oferta 2: 100$(primera unidad) + 100$(primera unidad) + 50$(segunda unidad)=250$
oferta 3: 20% de descuento en dos artículos iguales. 200$ - 20% + 100$(del tercer producto)=260$
oferta 4: 3 artrículos iguales al 30%. 300%-30%= 210$
La mejor opción el la primera oferta

• Al comprar 4 productos:

oferta 1: tres productos ( cada uno por el precio de 100$) al precio de dos + 100$(del cuarto producto)= 300$
oferta 2: segunda unidad al 50%. 100$(primera unidad) + 50$(segunda unidad) + 100$(tercera unidad) + 50$(cuarta unidad)= 300$
oferta 3: 20% de descuento en dos artículos iguales. 200$ - 20% + 200$ - 20%= 320$
oferta 4: 3 artrículos iguales al 30%. 300%-30% + 100$ (del cuarto producto)= 310$
En este caso, la primera y la seguna oferta, son las mejores

• Al comprar 5 productos:

oferta 1:  tres productos ( cada uno por el precio de 100$) al precio de dos + 100$(del cuarto producto) + 100$ (del quinto producto)= 400$
oferta 2: segunda unidad al 50%. 100$(primera unidad) + 50$(segunda unidad) + 100$(tercera unidad) + 50$(cuarta unidad) + 100$( de la quinta unidad)= 400$
oferta 3: 20% de descuento en dos artículos iguales. 200$ - 20% + 200$ - 20% + 100$( de la quinta unidad)= 420$
oferta 4: 3 artrículos iguales al 30%. 300%-30% + 100$ (del cuarto producto) + 100$( de la quinta unidad)= 410$
En este caso, la primera y la seguna oferta, son las mejores

• Al comprar 6 productos:

oferta 1:  tres productos ( cada uno por el precio de 100$) al precio de dos. 600$ - 200$(el precio de dos productos)= 400$
oferta 2: segunda unidad al 50%. 100$(primera unidad) + 50$(segunda unidad) + 100$(tercera unidad) + 50$(cuarta unidad) + 100$( de la quinta unidad) + 50$ (sexta unidad)= 450$
oferta 3: 20% de descuento en dos artículos iguales. 200$ - 20% + 200$ - 20% + 200$ - 20%= 480$
oferta 4: 3 artrículos iguales al 30%. 300%-30% + 300%-30%= 410$
En este caso, la mejor oferta es la primera

Ejercicio 2b)


a)
no, en ningún caso la opción del 20% es la mejor
 b)
no tiene ninguna ventaja

Compara y contrasta

-Se parecen en:

• María y josé viajan hasta Belén para inscribirse en el censo 
• En ambos aparece un ángel que habla con María y con José, de parte de Dios
• Jesús fue concebido por el espiritu santo
• María da a luz en Belén. 

 -Se diferencian en:

• En el evangelio de Mateo, es a José a quien se le aparece el ángel, mientras que en el evangelio de Lucas, es a María a quien se le aparece el angel
• En el evangelio de Mateo, son los magos de oriente, los que van a adorar a Jesús, mientras que en el evangelio de Lucas, son los pastores, los que van a adorar a Jesús.
• En el evangelio de Mateo no aparece el rey Herodes, y en el de Lucas sí

-Conclusión:

• Ambos evangelios son muy diferentes en la forma de contar la historia, sin embargo ambos transmiten el mismo mensaje. Dios envía un ángel a María y a José avisandoles de que van a ser los padres del salvador,  María da a luz en Belén, y el pueblo (ya sean los magos de oriente, o los pastores), van a adorar al niño

Unidad 1- Blanca como la nieve. roja como la sangre

• Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?  

 Es cierto que en teoría, Dios venció al mal, al dar su vida por nosotros, no obstante como hijos de Dios, el nos quiere tanto que nos da la libertad, libertad para elegir si creemos o no, libertad para elegir nuestra religión, e incluso libertad para elegir entre el bien y el mal

• Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?

Creo que no es una forma correcta de medir la fe hacía Dios. Dios no va a hacer un milagro para que creas en él ni un milagro porque crees en él, Dios nos va ayudando en el día a día, yo por rjrmplo tengo la suerte de tener mi familia al completo, es puede ser un pequeño milagro. En resumen, L a relación con Dios no consiste en un "yo creo y tú haces un milagro" ese no es el sentido del cristianismo

• Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?

Creo que se refiere, a que Dios al morir en la crúz, dio su vida para salvarnos, y lo sigue haciendo, ha dado su vida por nosotros y nos sigue salvando

• Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor? 

 Gandalf dice esto, porque Leo tenía pensado hacer un sacrificio bastante doloroso, el de donar su médula, para que Beatriz, se pudiese curar

• La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice? 

Después de haber senido a Dios más cerca, Beatriz no teme a la muerte, siempre que Dios siga a su lado. Si beatriz pudiese retroceder en el tiempo, ella afirma que habría valorado más su tiempo, le habría gustado viajar más por ejemplo. Crfeo que la fe no es la resouesta a dichas preguntas, no obstante si es el camino, para hallar la rspuesta a estas preguntas.

• Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida. 

Para mi la fe, es creer o tener esperanza, en algo que se nos escapa de las manos, algo que no podemos explicar con la ayuda de la ciencia. Actuslmente en mi vida no tengo mucho tiempo para la fé, para pensar si realmente tiene hueco en mi vida o no, siempre tengo la cabeza ocupada de mil cosas, y no vivo la fé, por lo que podría decir que en estos momentos, la fé no forma parte de mi vida.
Creo que el sentido de la vida, si eres un Cristiano se explica mediante la fé, no obstante creo que no tiene que ver con el sentido de tú vida, yo no busco el sentido de mi vida através de la fé, sino a buscar mi vocación y mi felicidad.

La violencía de género

Actualmente, la violencia de genero es uno de los mayores problemas que esncontramos en la sociedad hoy en día, En esta enrada, vamos a verlo un poco más a fondo








¿Cuál es el Problema?

El problema es que en algunas relaciones o en los matrimonios, uno de los dos miembros (generalmente el hombre), se cree superior al otro, aquí es donde empieza la violencia de género, una violencia que puede ser física, psicológica. Los gritos los puñetazos, o los insultos son los rasgos más característicos. El hombre se siente dueño de la vida de la mujer, y según él, ella debe obedecer todos sus deseod y órdenes.


¿Por qué hay un problema? 

Como ya he dicho antes, el caso dominante en la violencia de género, es la del hombre contra la mujer. Esto se da, por el machísmo que se lleva viviendo desde el principio de la sociedad, si que escierto que desde el siglo xx, el machismo ha descendido muchísimo, pero no ha desaparecido, todavía podemos encontrarlo en los llamados "micro machismos". Otra de las causas es la igualdad, está claro que aún en 2017 sigue sin haber igualdad entre el hombre y la mujer, el ejemplo más claro es el mercado laboral, en el cual el hombre tiene más posiblidades de encontrar un trabajo, y un mejor sueldo que la mujer, en puestos que son iguales.

 ¿Cuáles son las posibles soluciones? 

Creo que hay dos claras soluciones, una para el presente y otra para el futuro

La primera de ellas reside en la policía, creo que se debería especializar a un cuerpo en concreto para la violencia de género, porque no siempre es tan fácil llamar al 016, en cuanto vean la más minima sospecha o indicio de violencia de gémero, etse cuerpo de policía a de ponerse a investigar.

La segunda y para mi la más importante, es concienciar, lo único en este mundo, capáz de cambiar al propio mundo es la educación, hay que concienciar a los niños desde pequeños, de que existe la igualdad entre el hombre y la mujer. El futuro son los niños y jóvenes, si queremos que la violencia de género acabe en el futuro, ha que concienciar ha dichos jóvenes.

¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones? 

Con la primera solución, el resultado sería, un cuerpo que pueda detectar la violencia de género, cuando la mujer mujer no se atreve a llamar al 016. Ya hemos encontrado muchos asesinatos por violencia de género, en los que la mujer no tuvo opción pra pedir ayuda, el fin de este cuerpo de policía, sería acabar con este caso.


Con la segunda solución, el resultado, es terminar el problema mediante la palabra. Mediante la enseñanza, ya se han ejecutado problemas sociales como el racismo, los niños de hoy en día, ya no discriminana a nadie por ser de otro pais, o de otro color.

¿Cuál es la mejor solución y por qué? 

En mi opinión, la mejor solución, es la enseñanza, me parece una solución más etica, puede que no sea la más efectiva, pero sin duda alguna es la correcta, la violencia no se destrutye con más violencia, hay que aprender de los errores, y enseñar a generaciones futuras, a no cometer los mismos errores.

¿Qué relación hay entre la mente (alma) y el cuerpo?

 

El alma y el cuerpo… Este no es solo un tema actual, ni es solo un tema filosófico, es un tema que lleva abordando nuestras cabezas desde que tenemos la capacidad de razonar. Miles de científicos, de filósofos, de religiones, han intentado explicar la conexión entre el cuerpo, y el alma. Sin embargo el alma es la clave de este tema, es aquello que no conocemos, que no percibimos, no sabemos cómo funciona, no sabemos a qué está ligada, de hecho hay quien ni si quiera cree en este tipo de sustancia o elemento, cuya naturaleza se nos escapa de las manos.

Para continuar la disertación, vamos a desarrollar esta pregunta, y sobre todo, vamos a ver y a explicar los puntos de vista de algunos de los filósofos más importantes, que opinaron sobre este tema.

En primer lugar, tenemos a Platón, el cual piensa que el cuerpo es la cárcel del alma, ya que todo lo que percibimos por nuestros sentidos, son solo sombras de la realidad, la cual solo podremos alcanzar, cuando alma deje el cuerpo. El cuerpo vive en el mundo sensible, el cual es material y perceptible, sin embargo, el alma pertenece al mundo de las ideas, al mundo divino y está dotada de un destino inmortal. Para Platón el alma es el principio del conocimiento, y esta se divide en:

1.       El alma racional: Tiene la capacidad del conocimiento y es inmortal. Si se utiliza esta capacidad en plenitud, el hombre alcanzará la virtud de la sabiduría.

2.       El alma irascible:  Su virtud es la fortaleza

3.       El alma concupiscible:  Su virtud es la templanza

En segundo lugar nos encontramos a Aristóteles, el cual, también piensa que el ser humano está compuesto por cuerpo y alma, no obstante, sus hipótesis chocan con las de platón, ya que Aristóteles piensa que cuerpo y alma se relacionan, formando una unión natural, es decir una única sustancia. Para Aristóteles hay tres niveles de alma:

1.       El alma vegetativa: la cual tienen todos los seres vivos y es esencial para cumplir las necesidades básicas, la nutrición, la reproducción y el crecimiento

2.       El alma sensitiva:  Los humanos y los animales tienen este nivel de alma, la cual se ocupa del movimiento y de los sentidos

3.       El alma racional: Es la más importante de todas, solo los seres humanos gozan de ella, y nos da la capacidad de pensar y de razonar.

En tercer lugar vamos a ver el ser humano según San Agustín y Santo Tomás. El pensamiento agustiniano, está influido por la filosofía platónica. No obstante San Agustín piensa que todo lo que es creado por Dios es bueno, por lo que el cuerpo, al ser creado por Dios, no  puede ser un estorbo ni una cárcel para el alma. Por otro lado encontramos el alma, que para San Agustín es inmortal pero  no eterna, por lo que tiene un principio pero no tiene fin.

Al contrario que San Agustín, Santo Tomás tiene una fuerte influencia aristotélica, por lo que para el pensamiento tomista, el hombre es una unidad sustancial de cuerpo y alma. Para alcanzar la felicidad plena, es necesaria la visión beatífica, es decir, gozando de Dios en el cielo. Además para preservar el bien, es necesaria la gracia de Dios, a parte de la virtud.

Por Cuarto y último lugar, vamos a explicar la visión del filósofo racionalista, René Descartes. El hombre estaría compuesto por la suma de la res cogitans, la sustancia pensante, y la res extensa, la sustancia extensa, es decir el alma y el cuerpo. Estas dos sustancias serían independientes la una de la otra. Res viene del latín que significa cosa, por lo que el alma como cosa pensante es inmaterial, y el cuerpo como cosa extensa es material.

Una vez explicados todos los puntos de vista sobre este debate, para concluir mi disertación, expondré mi opinión personal y mi propio punto de vista. Sinceramente, una vez visto todos los puntos de vista, creo que mi opinión está más cerca del pensamiento agustiniano, ya que creo que si el alma y el cuerpo han sido creadas por dios ambas son buenas, y ninguna estorba a la otra. Creo que el cuerpo es algo que Dios nos ha dado, y a través de le podemos razonar y pensar, a través de él podemos alcanzar la virtud, por lo que creo que es bueno. Por otro lado, respecto al alma, me cuesta más razonar sobre qué es y sobre como es, sinceramente, ya de primeras me cuesta creer en un tipo de sustancia paranormal que está ligada al cuerpo por la gracia de Dios, por lo que me es imposible después de haber estado horas y horas razonando sobre si el alma es inmortal o eterna, o si no es ninguna de las dos…

Eso ya lo dejo para que lo debatáis en los comentarios

Glosario de Filosofía UD.2

Glosario de Filosofía

• Dualismo antropológico: Doctrina filosófica según la cual el hombre consta de dos principios radicalmente distintos, el cuerpo y el alma. Platón es claro defensor de esta idea, según el estos dos principios opuestos son: el cuerpo que pertenece al mundo sensible, y el alma que nos vincula con el mundo de las ideas
• Alma: La filosofía, ve el alma en dos sentidos :

                     -como principio de vida: habita en todos los seres vivos y gracias a ella somos capaces   de alcanzar las funciones vitales

  -como principio de racionalidad: aquello que nos acerca al conocimiento y a los dioses además, nos diferencia del resto de seres vivos

• virtud: Llamamos virtud a toda perfección de algo por lo que podemos distinguir virtudes del cuerpo y virtudes del alma
• Materia: Según Aristóteles, la materia es la realidad de lo que está hecho una cosa
• Forma: De nuevo Aristóteles nos guía, ya que materia y forma están unidas de la mano, en un objeto es tan importante la materia, como el conjunto de rasgos característicos de dicho objeto, ( la forma )
• Concupiscible: Es el deseo o la tendencia que tiene el cuerpo a saciar sus apetitos. Platón explica lo concupiscible, con la metáfora del caballo negro y el caballo blanco. El alma concupiscible sería el caballo negro, el cual dirige el carro hacía el mundo sensible
• Epistemología: Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
• Ética: Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comporta miento humano. La propuesta de Santo Tomás, es una ética espiritual,  que identifica el Bien Supremo con un bien espiritual (Dios, por ejemplo)
• Mecanicismo: El mundo es explicable mediante leyes y no por finalidades. Las tesis mecanicistas de Descartes, fundamentan la física moderna, la cual es mucho más matemática a diferencia de la aristotélica.
• Res cogitans: Es la esencia del pensamiento, del razona miento. Descartes encuentra las propiedades de la res cogitans, que son los diferentes modos de pensar: la imaginación, el sentimiento y la voluntad
• Res extensa: Descartes la presenta como la esencia y la naturaleza de un cuerpo, es la extensión, los animales son pura extensión, no tienen mente.
• Antropología filosófica: Es la parte de la filosofía preocupada por el conocimiento de la esencia humana.
• Sentidos: Facultad de sentir. Se dice propiamente de los sentidos externos e internos, comunes al animal y al hombre. 
• Imperativo categórico: Según kant, es el mandato universal y necesario, debemos seguirlo para lograr el bien absoluto 

PBL tema 2

 VIAJE A ISLANDIA


¿Cúal es la situación de Islandia en el contexto de las placas litosféricas?

 Islandia, está situada justo en medio de la dorsal mesoatlántica. Islandia es el lugar en el que más laba se ha acumulado millones de años atrás por lo que es la única parte de está dorsal oceánica que sobresale del mar.

¿por qué en Islandia hay muchos volcanes?

Islandia está justo en medio de un fenómeno científico, como es una dorsal oceánica, la cual siempre va acompañada de una gran cantidad de fenómenos volcánicos, además Islandia está situada bajo una pluma mantélica, las plumas mantélicas son movimientos ascendentes de materiales  que se originan en la zona  limítrofe entre el manto y el núcleo externo. La corriente asciende y presiona desde abajo para provocar la salida de magma.

¿cuales son los riesgos volcánicos a los que está sometida la población Islandesa?


-Erupciones explosivas: Si hubiera una erupción explosiva, durante este tipo de explosiones, el volcán arroja lava, magma y piroclastos, que pueden alcanzar a cualquier sujeto que esté cerca del volcán. La ceniza también podría causar graves daños a las estructuras, y los que la respiran cooren el riesgo de ahogarse en ella
-Problemas a los aviones: La ceniza afecta muy negativamente a los motores de los aviones, los pilótos que han volado por encima de los volcanes asrguran que el motor pierde potencia y si se intente acelerar, este puede llegar a pararse
-Efectos en ciudades y pueblos: Los efectos de los volcanes en las ciudades y pueblos después de una erupción, pueden variar en función de la gravedad de la erupció y de las condiciones climáticas. Es posible que las condiciones atmosféricas eliminen la ceniza de la ciudad, por otro lado tambien es posible que las condiciones atmosféricas, envien la ceniza y los efectos nocivos de la lava hacia la ciudad.

¿como está previsto que evolucione el rift que atraviesa la isla en los próximos MA.?

Islandia es una isla, que como ya hemos mencionado anteriormente, está separada por la dorsal centro-oceánica, es decir, a causa de este fenómeno, encontramos a Islandia dividida en dos placas diferentes, las placas norteamericana y euroasiática. Estas placas se van separando lentamente, pero lo realmente curioso de este fenómeno, es que del rift sigue saliendo magma, lo que genera un nuevo suelo por lo que la isla se encuentra en estado de permanente crecimiento desde hace unos 20-25 millones de año.



¿Cuáles son las principales manifestaciones del vulcanismo atenuado presentes en Islandia?

-Manantiales de agua caliente: Las aguas subterráneas se calientan debido a la circulación de vapores a altas temperaturas.

-En Deildartunguhver: el agua brota al exterior, por lo que se aprovecha industrialmente, o para la calefacción doméstica

-En ocasiones, el agua surge a presión, lo que genera columnas de agua caliente, como ocurre en la zona de Geysir.

-Se bombea industrialmente agua fría al interior de la corteza terrestre con el fin de aprovechar posteriormente este agua calentada mediante energía geotérmica para obtener energía eléctrica, como ocurre en la Central geotérmica de Krafla.

-En Islandia hay piscinas excavadas en la roca que aprovechan las aguas termales sobrantes. Por ejemplo, los Baños Naturales de Mývatn

-Fumarolas: emergen por las grietas exteriores de un terreno volcánico, como las de la zona de Námafjall, cerca de Krafla. Si son calientes y producen depósitos de azufre, por oxidación del SH2, se llaman solfataras.

-Como consecuencia de toda la actividad volcánica, también encontramos lagunas de lodo hirvienet, las cúales siguen en plena actividad.



¿Cuáles son los riesgos de la actividad volcánica frente a la navegación aérea?

1) El mal funcionamiento de uno o más motores, a causa de la ceniza
2) La obstrucción de los sensores de Pitot y estáticos, que provoca la entrega de indicaciones de velocidad aerodinámica poco fiables.
3) El parabrisas queda oscurecido, lo que puede provocar un accidente
4) Erosión de los componentes externos del avión
5) Los sistemas de enfriamiento electrónico quedan perjudicados, dado que las cenizas absorven el agua fácilmente, lo que podría generar un incendio
6) Para evitar la columna de humo el piloto podría realizar maniobras arriesgadas, por lo que puede afectar a vuelos cercanos.
7) Cuando la pista de aterrizaje se encuentra cubierta con ceniza volcánica, los aviones pierden su capacidad de freno.

No obstante no todos los aviones que pasan por encima de un volvan el activo, sufren las mismas consecuencias, en 1982 un vuelo que se dirigía de Londres a Nueva Zelanda, atravesó una nube de cenizas, del volcán indonés Galunggung .
Esto provocó que el avión perdiese los 4 motores, por lo que el avión se quedó planeando a una altitud de 11.000m







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https://elblogdelaclase.wordpress.com/2010/10/23/vulcanismo-atenuado-en-islandia/
https://www.guioteca.com/viajes-en-avion/erupciones-volcanicas-un-gran-peligro-para-la-aviacion/
http://www.t13.cl/noticia/nacional/por-que-se-suspenden-los-vuelos-cuando-un-volcan-hace-erupcion

Esquema procesos geológicos externos