todo sobre mi móvil

          TODO SOBRE MI MÓVIL

Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 

• SI, mi móvil sólo lo veo yo. No me preocupa tener fotos en mi móvil, no tengo nada que avergonzarme de ninguna de ellas ademas nadie puede ver mis fotos.

Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 

• Lo borro de inmediato. No me gustan las bromas de vídeos de compañeros, lo borraría de inmediato, pero no metería a los profes en estos, ellos no deben entrar hasta que la situación sea extrema

Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 

• La opción “b” y llevar el móvil a un punto de reciclaje. por supuesto, se pasa la tarjeta, se borra toda la información.

Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 

• Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro.  no lo abro y ademas pregunto quien es y que es lo que me ha enviado

EL SENTIDO DE LA VIDA

-ACTIVIDAD 1:Las frases las he sacado de aqui/black mirror

•  ¿Qué reacciones te provocan? La verdad es que me he quedado igual que estaba,en varias de las frases que he leído en mi cabeza he sabido como contradecirlas
• ¿Por qué? porque para mi todo lo que el dice en esas frases, no comprendo por que lo mira así, ya que hay otra forma de como mirarlo.
•  ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti? 

1. el afecto que tienen mis familiares y amigos hacia a mi
2. poder alcanzar una meta que me proponga
3. poder superar cualquier obstáculo
4. esperar a que dios me diga que quiere de mi
5. devolver el afecto de tus familiares creando una familia
6. cuidar de mis padres cuando este enfermos y envejecidos como ellos me cuidaron a mi de pequeño
7. aportar un trozo de mi a la sociedad 

• Cómo se viven las necesidades de Maslow? el solo vive las necesidades fisiológicas(alimentación, oxígeno, descanso, homeostasis, sexo)
•  ¿Crees que se sacian y sitúan todas? en esa sociedad en la que viven si que se cumplen todas las necesidades fisiológicas, pero no las demás
• ¿Qué es lo que les falta? lo que les falta es vivir, ellos allí dentro, lo único que hacen es sobrevivir, que no es lo mismo que vivir.
• ¿Se puede ser feliz sin ellas? cada uno tiene una visión diferente de la felicidad, pero es que en esa sociedad directamente no existe la felicidad, yo creo que en nuestra sociedad solo con las necesidades fisiológicas no se puede ser feliz

-ACTIVIDAD 2: 

me ha gustado mucho este vídeo, las frases de víctor frankl me han hecho pensar y reflexionar, incluso me han dejado este tema más claro de lo que ya lo tenía 

EL SENTIDO DE LA VIDA ACTIVIDADES (TRABAJO EN CLASE)

-FOLIO GIRATORIO:

• ¿Qué hay en común en estas noticias? todas hablan de suicidios provocados por gente a la que ya no le queda nada por lo que luchar o por lo que seguir viviendo, nada que le haga levantarse de la cama con ganas de hacer algo
• ¿Cómo podemos "contrarrestar" estas situaciones?  a pesar de ser uno de los países con menos suicidios, hay que intentar bajar aún más el listón, en este caso evitar el suicidio es difícil, ya que debe ser complicado abrirle los ojos a una persona que no cree en nada y mostrarle alguna razón por la que vivir, mas yo creo que se puede conseguir si al individuo se le da afecto y respeto quizás entre en razón

-CSI:

• color: el negro, ya que representa el miedo de no encontrar un sentido a la vida
• simbolo: una señal de stop, ya que representa el querer parar con todo porque nada tiene sentido
• imagen:

Tecnología

BULLYING

La escuela debería ser un sitio de comodidad y confianza en el que los niños aprendan conocimientos y a respetarse unos a otros, desgraciadamente parece que es justamente lo contrario, en el colegio o en el instituto, un grupo de niños por algunas razones u otras, sufren acoso físico o psicológico.

El bullying tiene aspectos negativos en la salud, el bien estar emocional y en el rendimiento académico.

Este tema empieza a ser preocupante ya que este año se a descubierto, que el 30% de los adolescentes sufren bullying.