lunes, 12 de marzo de 2018

-Disetración de filosofía UD 4 "No vemos las cosas como son, sino como somos" (Jiddu Krishnamurti) Disetración de filosofía UD 4

"No vemos las cosas como son, sino como somos", esta es una cita del famoso escritor y orado de la materia filosófica,  Jiddu Krishnamurti. El estadounidense, nos plantea un interesante tema que vamos a abordar en esta disertación. Antes de entrar de lleno en el lio, como siempre, nos surgen algunas preguntas como: ¿Si esta afirmación es cierta, entonces existe la realidad? ¿Es alguien de alcanzar la realidad? ¿Acaso cada uno tiene su propia realidad, si es así, esta realidad sería válida ? o por el contrario quizás no estemos fijando demasiado en una afirmación que es falsa, en tal caso ¿ existe una realidad que todos podemos llegar a conocer. La realidad es un  tema complejo de responder, no hay datos científicos que pueden defenderla o derrumbarla, es un asunto que demasiado objetivo, no obstante en esta disertación intentaré ser lo más subjetivo posible.



Para comenzar analizaremos la cita de Jiddu anteriormente mencionada. Krishnamurti, plantea una teoría, en la que tilda a la especie humana de una ser completamente subjetivo, ya que no vemos las cosas como son sino como queremos que sean, o como quieren que las veamos. Encontramos varios ejemplos que refuerzan esta teoría, mismamente en la historia de nuestro continente, o más bien de cómo nos la cuentan. Hoy en día todo el mundo ha oído hablar de los campos de exterminio nazis, una atrocidad inventada por Hitler y el resto de nazis, una atrocidad que acabo con 6 millones de personas, hasta que llegaron los rusos. Sin embargo muy poca gente ha oído habar de los Gulag, en los mismos años del holocausto nazi, Stalin levantaba sus propios campos de concentración, en los que se trabajaba día y noche de forma esclavizada, con la vigilancia continua de la policía.
En estos campos de trabajo, iban desde presos de guerra hasta espías, ciudadanos rusos, partidos políticos en contra de las ideologías de Stalin. En cuanto Stalin tuviese la más mínima sospecha sobre ti, te ibas directo a dichos campos de trabajo.  Estos recintos capturaron a 20 millones de personas, las cuales trabajarían allí toda su vida sin descanso hasta morir, sin embargo fueron los rusos los que ganaron la segunda guerra mundial, y Alemania fue quien la perdió, por lo que Alemania es la que va a ser vista como el villano de la película, y Rusia, se llevará un muchísimo menor número de críticas por sus campos de exterminio, ya que van a ser los rusos los que escriban la historia.

Entonces una vez demostrado que cada uno ve la realidad como le place, debemos indagar en que es la realidad, existe realmente. Schrödinger nos lo explica con una interesante teoría que explicare a continuación. El gato de schrödinger, es la teoría que nos va a ayudar a continuación para entender mejor que es la realidad, además podremos utilizar esta teoría para resolver ciertos problemas de nuestra vida cotidiana.
Schrödinger plantea un experimento que en le que dentro de una caja opaca metemos un gato y un mecanismo activado por una partícula cuántica, es decir, dicha partícula tiene un 50% de posibilidades de desintegrarse, y otro 50% de mantenerse estable, el caso es que si dicha partícula se desintegra, el mecanismo soltará un veneno que matará al gato. Bien una vez explicado el experimento, avancemos hacia el kit de la cuestión, ¿qué posibilidades hay de que el gato muera? Pues la muerte del gato no depende de si se activa el mecanismo o no, sino de que habrás la caja para ver si sigue vivo, ya que aunque el gato se muera, no lo sabes, por lo tanto no es real, por muy muerto que esté el gato, si no abres la caja no puedes afirmar su muerte sin pruebas, por eso solo podemos demostrar lo que es real y lo que no lo es a través de pruebas, sino nadie defenderá nuestra teoría sobre lo que es real, y es por eso por lo que antes, que la realidad es un tema complejo de tratar, ya que es prácticamente imposible determinar que es real de forma subjetiva, sin pruebas concluyentes.

No obstante me surge una última pregunta, ¿Es el ser humano el único capaz de determinar cuál es la realidad? ¿Quizás el ser humano sea lo único real? Porque últimamente se está desarrollando a gran velocidad la inteligencia artificial, tal y como vemos en la famosa película de Matrix. ¿Hasta qué punto está viva una consciencia sea biológica o sea mecánica? Si en este mismo instante yo me pusiese a crear a través del código binario, una inteligencia, que acaba siendo capaz de comprender, de razonar, de tener sentimientos, ¿Que diferencia hay entre esto y la biología?, ¿Que diferencia hay entre una conciencia alimentada a través de contactos sinápticos de una conciencia alimentada a través de electricidad mecánica? Estas preguntas ya dejo que las respondáis vosotros en comentarios.



Para finalizar os voy a dar mi opinión, sobre los dos temas principales que hemos abordado en esta disertación. En esta disertación, comenzamos hablando de la mítica frase de Krishnamurti "No vemos las cosas como son, sino como somos", creo que el estadounidense tiene toda la razón, el ser humano es incapaz de dar una respuesta subjetiva a temas tan complejos y transcendentales como este, sin embargo esto no implica que no haya una realidad, ya que a mi parecer si que existe una realidad que determina todo, sin embargo creo que jamás un ser humano podrá encontrar que es realmente la realidad,  y en el caso de que hubiese alguien que lo encontrase, no sería capaz de convencer ni a la más mínima parte de una sociedad tan objetiva como la nuestra, por muchas pruebas científicas que le respaldasen. Por lo que como reflexión final, he de decir que la búsqueda de la realidad, es como el Santo Grial, por mucho que los caballeros del Rey Arturo lo busquen jamás lo encontaran, pero lo importante es buscarlo, aunque quien sabe, quizás algún día encontramos todos que es real... ¿vosotros que opináis?


sábado, 24 de febrero de 2018

Analisis de un anuncio publicitario

En esta entrada vamos a analizar el anuncio de un anuncio de Paco Rabanne. Esta imágen se utiliza como publicidad estática (en folletos, paradas de autobuses, etc.) para hablar de la nueva fragancia de Paco Rabanne ANÁLISIS A NIVEL DENOTATIVO LOS PUNTOS: Hay tres puntos que hacen llamar nuestra atención. LAS LÍNEAS: En este anuncio casi todas las líneas nos quieren llevar a la nueva fragancia de Paco Rabanne ya que el final de la espalda y la pierna izquierda de la Chica y el pelo apuntan hacia la fragancia (rojo, que son las líneas de fuerza). Por otro lado, en azul está el punto de interés para llevarnos a la cara del chico que está mirando a la fragancia. Por parte del chico nos damos cuenta de que su mirada mira hacia la fragancia, y su brazo además está apuntando hacia la marca. Todo en este anuncio nos hacen ver la nueva fragancia de Paco Rabanne. LA LUZ: Podemos observar que la imagen desde arriba tiene tonos más oscuros de negro y en la parte inferior está menos oscuro y está algo más grisáceo. Todo esto para ayudar a resaltar lo que importa que es la fragancia. EL COLOR: En este anuncio solo se aprecian dos colores el negro y el rojo. Luego veremos cómo están relacionados con la imagen. LOS PLANOS: El plano de este anuncio es el PLANO AMERICANO este plano consiste en que la imagen la dividimos en 3/4 esto se empezó a hacer en las películas del oeste ya que se quería resaltar la pistola y los cartuchos junto al personaje. LAS ANGULACIONES: La angulación en este anuncio es totalmente normal ya que la cámara está a la altura de ojos. ANÁLISIS A NIVEL CONNOTATIVO POSE: La pose de este anuncio no es nada natural y está muy forzada. Por otro lado, como la fragancia es "Black Potion" podríamos decir que como están bastante serios y con poses sexys quieren dar a entender que los dos que esta fragancia te hace ser "malo". LA ARTICULACIÓN: Las imágenes no se articulan lógicamente, la posición es totalmente estática. PRINCIPIOS DE PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN: En la imagen se puede percibir el mensaje subliminal en forma de publicidad subliminal "SEX". La S se encontraría en los brazos de la chica. La e se encontraría en la cabeza del chico y la X se encuentra entre el chico y la chica. Aquí sí que se ve claramente este mensaje subliminal. OBJETOS: Encontramos tres objetos en este anuncio lo que tiene la chica hace que te fijes en ella y luego el chico parece que tiene colgado un colgante, que en realidad está en la mano de la chica, eso y la calavera hacen pensar que el es un chico "malo". Contraste de la imagen que se da del producto anunciado con su referente real: El anuncio da a entender que la colonia es tanto para chico como para chica. CONCLUSIÓN: Para concluir, afirmamos que Paco Rabanne quiere decirnos que la colonia te hace "malo" como dice su fragancia "Black Potion". Además también quiere decirnos que sirve tanto para hombre como para mujer

viernes, 23 de febrero de 2018

Contrapublicidad

En esta entrada vamos a realizar una contrapublicidad con la marca Coca-Cola Hecho por: Luis Hidalgo, Víctor Canalda, Álvaro Vicente, Rodrigo Caballero y Víctor Valdeolmos      

En esta contrapublicidad queremos reflejar que en este mundo no nos ponemos en la piel de los demás y nos fijamos demasiado en las cosas materiales.

lunes, 12 de febrero de 2018

Glosario UD. 3 Filosofía

-Personalidad: La personalidad es el conjunto de cualidades que nos constituye como ser único e irrepetible, además la personalidad determina nuestra forma de pensar, expresarnos y muestra nuestros intereses y actitudes.

-Temperamento: Componentes biológicos y hereditarios de nuestra personalidad. El temperamento es el aspecto espontáneo de nuestra personalidad, es decir ni lo podemos modificar ni lo podemos controlar.

-Caracter:  Construcción personal de nuestra forma de ser, a base de nuestras decisiones, nuestro aprendizaje y de la influencia del medio que nos rodea.

-Conciencia: Estructura de la personalidad en que los fenómenos psíquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona. Es decir, es el estado de nuestra mente, en el que percibe todos y cada uno de los cambios a nuestro alrededor y sobretodo, las manifestaciones que tienen lugar en nuestro Yo.

-Incosciencia:  Estado en el que la capacidad de percepción y de actuar conscientemente están anuladas. El estado más profundo de inconsciencia es el estado de coma. 

-Conductismo: Rama en el estudio de la Psicología, que observa el comportamiento o conducta del ser que se estudia, dicho ser es explicado mediante el conjunto de relaciones entre estimulos y respuestas.

-Cognitivismo: Rama de la Psicología, que explica el trabajo de la mente humana mediante un modelo hipotético de su funcionamiento.

-Psicología Humanística: Es una creencia que se basa en que el hombre es bueno por naturaleza, y que los problemas mentales crean el desvio de esta.

-Motivación: Necesidad o deseo que activa y dirige nuestro comportamiento hacia la consecución de un objetivo.

-Emoción: Estado afectivo, resultante de una reacción subjetiva que surge al percibir por nuestros estímulos cambios en el ambiente. Segun el psicólogo Paul Ekman, las categorías básicas de las emociones son: miedo, asco, ira, sorpresa y felicidad. 

-Sentimiento: Es el componente subjetivo de las emociones. Es decir, el sentimiento estado anímico duradero que ha sido formado a través de una emoción. Por ejemplo la alegría es la emoción, y la felicidad el sentimiento.

- Pasión: Es un estado anímico duradero e intenso, ya que es una mezcla de la duración del sentimiento con la fuerza de la emoción.

-Necesidades primarias y secundarias: Las necesidades primarias son aquellas cuya satisfacción dependen de la supervivencia, como puede ser comer, respirar, beber... Por otro lado encontramos las necesidades secundarias, que sirven para aumentar el bienestar del indivíduo, y varian de una sociedad a otra e incluso de una época a otra.

-Autorrealización: Tendencia innata a desarrollar al máximo los propios talentos y potenciales, que contribuyen a obtener un sentimiento de satisfacción hacia uno mismo por parte del individuo.

-Vida afectiva: Situaciomes de la vida en las que un individuo recibe o muestra un conjunto de emociones y sentimientos, generalmento orientados hacia otra persona, o recibidos por parte de otra persona

-Frustración: Situación en la que se halla un individuo cuando encuentra un obstáculo que no le permite satisfacer un deseo o alcanzar una meta.

sábado, 10 de febrero de 2018

Disertación de Filosofía UD.3

¿Cuándo podemos considerar que una persona es madura?


La madurez humana, biológicamente hablando, es un estado que se alcanza cuando el desarrollo físico y sexual está completo, es decir alrededor de los 18 años. Sin embargo, si hablamos de madurez emocional, psicológicamente hablando, no encontramos una determinada edad en la que el ser humano alcance dicha madurez. Al igual que no podemos medir la inteligencia de una persona por sus calificaciones, tampoco podemos determinar la madurez de una persona por su edad. Entonces una vez visto que la madurez emocional no va ligada a una determinada edad, nos hacemos preguntas como. ¿Que factores determinan la llegada de la madurez ?, ¿ Esta la madurez vinculada con el temperamento, es decir, viene heredada y con ciertos cimientos biológicos?  o ¿ La madurez está ligada con el carácter, es decir, llega según las decisiones que tomemos en la vida y la influencia del medio que nos rodea?


Como ya hemos mencionado anteriormente, la madurez no se alcanza a una edad determinada. Al ser humano se le puede tildar de maduro, una vez halla adquirido y establecido ciertos comportamientos en su día a día, como pueden ser:
  • Controlar nuestras emociones
  • respetar la opinión de los demás a pesar de no compartirla
  • tener la capacidad de tomar decisiones, que le convengan y que le ayuden a prosperar en un futuro, a pesar de que ahora dichas decisiones den miedo o parezcan difíciles
  • tener la humildad de aceptar nuestros errores
  • confiar en nosotros mismos y en la capacidad que tenemos de haber tomado una decisión acertada
No obstante estas cualidades no van a venir caídas del cielo, ya que la madurez se forma conforme a nuestras decisiones diarias. Son nuestras experiencias las que nos pueden llevar a alcanzar la madurez. Aquí debemos hacer un inciso en las 2 etapas más importantes en nuestra vida para alcanzar la madurez. Por un lado encontramos la infancia, es una etapa, en la que todos es nuevo para nosotros, por lo que todo lo que percibimos por primera vez, nos asombra y se nos queda grabado en la mente, aunque la figura más importante que encontramos durante este periodo es la de nuestros padres. Tanto nuestro padre como nuestra madre son cruciales a la hora de alcanzar nuestra madurez, hoy en día encontramos muchísimos padres que sobre protegen a sus hijos por miedo a que sus hijos se hagan daño, por lo que el niño no aprende por si mismo a enfrentarse a un problema, intentar solucionarlo, fracasar, aceptar el fracaso, plantear de nuevo como solucionar el problema, y solucionar definitivamente el problema. Este proceso que acabo de dictar, es imprescindible para la adquisición de la madurez por parte de un niño, dicho proceso jamas podrá cumplirlo un niño que este sobre protegido o mimado. No obstante, tampoco debemos irnos al otro extremo, el niño apenas tiene años de experiencia, por lo que necesita afrontar el problema solo, pero con el apoyo de sus padres. 

Por otro lado encontramos la adolescencia, la segunda etapa crucial para la creación de la madurez, esta etapa esta llena de inseguridades, dificultades de integramiento, además de una gran cantidad de toma de decisiones. Tal y como hemos puntualizado anteriormente, tomar buenas decisiones es uno de los pilares de la madurez, por lo que en esta etapa, se aprecian los primeros "exámenes" para determinar nuestra habilidad, para resolver problemas. No solo teniendo en cuenta que en este momento no siempre es fácil dar con la solución adecuada, también hay que tener en cuenta la importancia de los amigos durante este periodo. Los amigos pueden hacen mucho hincapié en la formación de la madurez, ya sea para bien o para mal. Por ejemplo una mala influencia puede afectar negativamente en este proceso, sin embargo encontrar un amigo que sea capaz de acallar tus inseguridades, hacerte sentir cómodo y seguro, y de ayudarte con tus contratiempos, puede ayudar positivamente a la hora de enfrentarte a ciertas situaciones.

 Bien una vez vistos los comportamientos propios de un individuo maduro y el camino para alcanzar dicha madurez, ahora vamos a ver los comportamientos propios de una persona inmadura:

  • Inseguridad
  • Tomar malas decisiones, o huir de los problemas
  • no saber defender tu opinión
  • no saber aceptar la opinión de otros
  • no aceptar tus errores
  • no saber controlar tus emociones en momentos puntuales



Finalmente, una vez explicados todos los puntos, voy a concluir el tema exponiendo mi opinión y mi punto de vista.Queda claro que la madurez, es completamente procedente del carácter, se forma a un ritmo diferente en cada persona según las experiencias vividas según el conocimiento adquirido, y según el medio que nos rodea.
En mi opinión, la madurez es una de las cualidades más importantes en una persona, es la cualidad que te permite estar calmado, sosegado, calmarte, y tras meditarlo saber como actuar en cada momento, sin madurez, no tendríamos la capacidad de defender nuestra identidad, o misma mente de conocer realmente quienes somos, la madurez es la capacidad de mirar más allá, tal y como dijo Albert  Einstein: "Comienza a manifestarse la madurez, cuando sentimos que nuestra preocupación es mayor por los demás que por nosotros mismos,"




jueves, 25 de enero de 2018

Rutina De Pensamiento Biología UD7




En que ha consistido:
En esta rutina de pensamiento hemos sacado tres ideas dos preguntas y una metáfora, de un vídeo que hemos visto en clase sobre el ADN.

Que relación tiene con los contenidos de la unidad: 
Estos vídeos, hablaban específicamente de la estructura del ADN, y en este tema que hemos empezado en biología, estamos estudiando a fondo el ADN.

Que he aprendido:
He aprendido, mucho sobre los científicos que descubrieron la estructua del ADN, los cuales son: James Watson, Francis Crick y Rosalind Franklin, la cual fue fundamental en este descubrimiento, gracias a su cristalografía de rayos X

jueves, 11 de enero de 2018

Rutina de pensamiento, primer tema de biología


3 IDEAS
  1. La membrana celulr es un fluido
  2. La membrana celular fija el citoesqueleto de la célula 
  3. La membrana celular es una capa semiimpermeable, es decir, no todo puede atravesarla


2 PREGUNTAS

  1. ¿ Como han descubierto que la membrana celular no es sólida, sino un fluido ?
  2. ¿ Como sabe la membrana celular que sustancias deben pasar y cuales no ? 

1 METÁFORA
  1. Las células son las puertas a la vida